„Jsem v 6. třídě základní školy, mám dyslexii, dysortografii a dysgrafii. Na terapii chodím jednou týdně. Učení mi zabírá mnohem více času než mým vrstevníkům, protože vývojová dyslexie je specifická porucha učení. Psal jsem test z polského jazyka. Velmi jsem se snažil. Je pro mě těžké psát v hodině tak rychle, jako píší ostatní. Ale přesto do toho vkládám veškeré úsilí. Paní učitelka mi oznámkovala poslední test. Z učitelčina červeného pera mě bolely oči. Už nechci nic dělat. Nesnáším školu. Chce se mi plakat. Je to všechno zbytečné,“ čteme v příspěvku.
Uživatelé internetu si mnou oči úžasem. Nikdy nic podobného neviděli. Učitel přidal šokující poznámky: „V testu není ani jedna správně napsaná věta. Co to má znamenat?“ „Upřímně, když to vidím, vře to ve mně! Nejde jen o to upozornit na to, co je potřeba zlepšit. Když dítě vidí, že je všechno špatně, nevěří, že může něco udělat správně.“ „Nemyslím si, že ten, kdo tuto práci opravoval, si uvědomuje, že použil nejúčinnější metodu demotivace k učení,“ dodává další. „Nevěřím tomu, co vidím. Je mi toho dítěte líto.“ Co si o tom myslíte? Dejte mi vědět do komentáře!
